La motivazione ad apprendere in ambito scolastico
Psicologia dello sviluppo ( Facoltà Scienze della formazione primaria o anche per la facoltà di Scienze dell’Educazione)
978-88-6709-621-3
La motivazione ad apprendere nel contesto scolastico si rivolge a tutti gli educatori che si danno per mandato di aiutare gli alunni non solo ad apprendere ma anche a motivarsi ad ap-prendere. Come si vedrà, anche se la motivazione è un fenomeno intrinseco all'alunno, sono gli educatori che la nutrono e la stimolano.
Questo libro si rivolge anche agli studenti universitari che vogliono diventare insegnanti in futuro. Troppo spesso, colpa dei tempi, i programmi di formazione dei docenti si limitano a sensibilizzarli sull'importanza della motivazione nell'apprendimento scolastico; non sono strutturati per iniziarli ad un intervento sistematico fondato sulle conoscenze scientifiche attuali. Questo libro aiuterà a gestire la situazione.
Rolland Viau è professore emerito in Educazione ed ha insegnato presso l'Università di Sherbrooke (Canada) fino al 2007. La sua ricerca si è concentrata sulle caratteristiche individuali degli studenti, sulla loro motivazione e soprattutto nella motivazione all'apprendimento, ha sviluppato varie strategie per aiutare e migliorare le metodologie di insegnamento dei docenti in servizio. Oltre a pubblicare numerosi articoli su riviste scientifiche e professionali, ha redatto per conto delle Éditions du Renouveau pédagogique e delle Edition de Boeck varie opere tra cui le più note sono: La motivazione nel contesto scolastico (2009); La motivazione nell'apprendimento del francese (2002).